Múzeá majú v spoločnosti určitú úlohu. Predstavujú vzácne, jedinečné predmety a priťahujú ich pozornosť. Cieľom múzea je zdôrazniť význam hodnôt ako dedičstva pri udržiavaní kultúrnej kontinuity.
Múzeum je sociokultúrna inštitúcia, v ktorej sa zbierajú, študujú a uchovávajú pamiatky umenia, histórie, vedy, techniky a ďalších oblastí ľudskej činnosti. Okrem toho sa táto inštitúcia venuje vzdelávacím aktivitám, vystavuje exponáty pre verejnosť a múzea čerpá zo súkromných zbierok umeleckých predmetov, artefaktov a rarity. Všetky tieto zbierky však vždy odrážali prioritu kultúrneho záujmu konkrétnej éry. Napríklad v staroveku to boli väčšinou umelecké diela. V stredoveku sa väčšia pozornosť venovala ikonám, cirkevnému náčiniu, umeleckému šitiu, pamiatkam svätých atď. Prvé múzeá, ktoré si stanovili vedecké ciele, sa objavili v Európe počas renesancie. Začali zbierať nerasty, astronomické nástroje, etnografické predmety a mnoho ďalšieho. V Rusku sa Kunstkamera stala prvým múzeom dostupným na verejné návštevy. Základom jej zbierky bola zbierka Petra I.: zbrane rôznych národov, maľby, grafiky, obrábacie stroje, nástroje atď. Všetky múzeá možno rozdeliť na: výskum a vzdelávanie, prírodné vedy, historické, literárne, výtvarné, technické, vzdelávacie a výskumné., Základom takéhoto rozdelenia je profilové zameranie inštitúcie a jej príslušnosť k určitej oblasti ľudskej činnosti. Rovnako ako akýkoľvek iný sociokultúrny inštitút má múzeum svoje vlastné funkcie: - dokumentácia: reflexia, prostredníctvom výstav, rôznych faktorov, udalostí, ktoré sa odohrávali v spoločnosti, - vzdelávanie a výchova: zoznámenie návštevníkov s historickými okamihmi, formovanie estetického vkusu, - voľnočasové aktivity: držanie. atraktívne formy exkurzií pre návštevníkov, rekreácia interiérov, využitie divadelných foriem práce, koncerty, plesy, oslavy atď. Konkrétne úroveň rozvoja a výroby múzea. th prípad hovorí o všeobecnej kultúrnej úrovne ľudu a ako sa počet obyvateľov patrí do minulosti, tým drahšie a hrdý.
