Spisovateľ vždy vo svojich prácach vyjadruje svoje názory na okolitý život, minulosť a budúcnosť sveta. Jeho názory a názory sa často nezhodujú so všeobecne akceptovanými myšlienkami a dogmami. Vladimír Šarov sa na udalosti pozeral hranolom svojich vlastných nápadov.
Východiskové podmienky
V určitom historickom období mladí muži bledí horiacim pohľadom úprimne verili, že básnik v Rusku je viac ako básnik. Mnoho študentov začalo písať poéziu a prózu. Pokúsili sa vstúpiť do slávneho Literárneho inštitútu so všetkou silou. Vladimir Aleksandrovich Sharov sa nechcel stať „inžinierom ľudských duší“, ako autori často nazývajú. Chlapec sa narodil 7. apríla 1952 v rodine spisovateľa a novinára. Rodičia žili v Moskve a Literárny inštitút, obrazne povedané, bol za rohom.
Môj otec pracoval v jednom z vydavateľstiev. Matka vyučovala fyziku na vysokej škole. Vladimír od útleho veku vykazoval určité schopnosti. Naučil sa čítať skoro. Rýchlo premyslené. Dalo by sa ľahko pridať a množiť veľké čísla v mysli. Podľa všetkých pravidiel výchovy bol chlapec pridelený do fyzickej a matematickej školy. Sharov dobre študoval. Vždy som našiel spoločný jazyk so spolužiakmi. Zároveň ľahko podľahlo zvonku. Priatelia ho nestáli nič, aby ho pozvali a utiekli z triedy.
Po ukončení stredoškolského vzdelania vstúpil Vladimír na naliehanie svojich rodičov do Plekhanovského inštitútu. Je to jedna z najlepších ekonomických univerzít v Rusku. Štúdium na slávnej vzdelávacej inštitúcii z nejakého dôvodu nefungovalo. O mesiac neskôr vydala študentka z Sharova akademickú dovolenku. Sadol si k stolu a napísal sériu rozprávok. Je dôležité poznamenať, že otec študenta napísal podobné diela aj pre deti. Volodya v dobrom slova zmysle napodobňovala starších nielen zložila rozprávky, ale dokázala ich uverejniť aj v jednom z literárnych časopisov.
Literárna práca však nepomohla. Sharov sa po návrate k študentskému publiku netrvala dlho. Bol „vyhodený“ z ústavu pre sabotáž vzdelávacieho procesu. V tejto súvislosti je potrebné poznamenať, že Moskva zostáva veľkou dedinou. Po vyhostení nebol Vladimír prijatý do žiadnej vzdelávacej inštitúcie hlavného mesta. Po dlhom utrpení sa mu podarilo nájsť kompromisné riešenie. Budúci spisovateľ odišiel do Voroněža a vstúpil do historického oddelenia miestnej univerzity. Voľné pracovné miesta boli iba v korešpondenčnom oddelení.
O prístupoch k tvorivosti
Vzdelanie na čiastočný úväzok je atraktívne, pretože autor má veľa času, aby sa venoval svojmu remeslu. Zároveň sa musíte starať o svoj každodenný chlieb. Sharov spočiatku pracoval ako nakladač v slepej uličke. Chudobný študent musel preložiť svoje uhlie, tehly a iný tovar, aby sa dostal do práce. Tri sezóny Vladimir otmantul v Strednej Ázii ako pracovník archeologickej expedície. Dojmy boli uložené nielen pri mozoloch na dlaniach, ale aj pri dotýkaní sa veršov veršov.
V otvorených priestoroch od Aralského mora po Kaspický štát Khorezm raz prosperoval. Sharov si to pamätal v básni toho istého mena. A tiež „Zostavte košík“, „Na jeseň“ a množstvo jednoduchých a oduševnených básní, ktoré sú zrozumiteľné a blízke každému ruskému obyvateľstvu. Dva roky po ukončení štúdia publikoval jeho prvý esej o historickej téme v časopise New World. Na stránkach tejto publikácie sa pravidelne objavovali jeho básne. Po získaní diplomu v roku 1977 mladý špecialista vstúpil na postgraduálnu školu na Inštitúte vedeckého výskumu Alliance Únie pre dokumentáciu a archiváciu.
Sharov, ako sa hovorí, pri práci na danej téme odhrnul veľké množstvo archívnych dokumentov. Pri takýchto postupoch sa často stáva, že absolvent získa informácie o niekoľkých románoch. V roku 1984 brilantne obhajoval svoju tézu „Problémy spoločenských a politických dejín Ruska na križovatke 16. a 17. storočia“. Svojím úsilím vedec významne prispel k rozvoju historickej vedy. Navyše vyvinul určitý štýl prezentácie myšlienok, nápadov a konceptov.
