Každá nová generácia sa trochu líši od predchádzajúcej generácie. Teraz vyrastá generácia mladých ľudí, ktorí sa narodili na konci 90. rokov - začiatkom 21. storočia. Sú to tínedžeri, absolventi škôl a noví študenti vysokých škôl. Sú to práve oni, ktorí čoskoro nahradia staršiu generáciu, stanú sa členmi univerzít a nových pracovných miest. Čo sú títo mladí ľudia, aká je zvláštnosť študentov nového tisícročia?
Návod na použitie
1
Táto mladá generácia vyrastala v ére rýchleho technologického rozvoja. Už od raného veku poznajú internet, počítače, najnovšie smartphony a tablety. Často sú lepšie ako ich rodičia, ktorí sú oboznámení s technológiou a vlastnosťami prístrojov. Títo mladí ľudia komunikujú na sociálnych sieťach viac ako prostredníctvom živej komunikácie, v tomto ohľade sú viac uzavretí ako ich rodičia, ktorí vyrastali v záhradných hrách.
2
Dôverujú módnym návrhárom, počítačovým géniusom a hviezdam viac ako svojim rodičom. Vzdialenosť medzi rodičmi a deťmi sa zvyšuje, prenos skúseností v rodinnom kruhu je narušený. Preto je v tejto generácii zreteľne vidieť rozdiel v hodnotách a porozumení rôznych generácií, aj keď je charakteristický pre každú éru.
3
Preceňovanie informácií, ktoré sú nielen užitočné, ale aj škodlivé, zbytočné, ako aj nedostatok vzájomnej hrejivej interakcie v rodine, má na osobu negatívne následky. Títo mladí ľudia, dokonca ako študenti a nie malé deti, sú neuveriteľne hyperaktívni. To však neznamená, že sa snažia robiť čo najviac kvôli svojej energii a odhodlanosti. Naopak, ich energia je často zbytočne plytvaná kvôli nepokoju, neschopnosti sústrediť sa na jednu vec a neustálemu posunu pozornosti.
4
Nepretržitá pozornosť prispieva k tomu, že sú schopní absorbovať informácie iba na krátky čas - vo veľmi krátkych častiach. K tomu prispieva aj závislosť: Twitter, sociálne siete, komiksy - to všetko učí mladého muža, aby informácie vnímal stručne, stručne a veľmi rýchlo. Preto ich budú tráviť a analyzovať rovnakým spôsobom. To vedie k problémom pri rozhodovaní, ťažkostiam pri práci s veľkými textami, vážnym zdrojom informácií, analýze údajov, premýšľavej a starostlivej práci.
5
Ďalšou črtou tejto generácie je, že boli pestované ako spotrebiteľská spoločnosť. Už od útleho detstva nemali nedostatok potravín, hračiek, informácií alebo technológií. Mnoho rodičov môže poskytnúť svojim deťom všetko potrebné pre život a ešte viac: poskytujú im také neuveriteľné množstvo tovaru, ktoré tieto deti nemusia potrebovať. Výsledkom je, že vyrastá generácia, ktorá je bohatá na všetkých a nevie, ako sa vysporiadať s problémami, zarobiť si na živobytie, vydržať aspoň niektoré ťažkosti a prekonať ich. Mnoho mladých ľudí ani nevie, čo nie je to, čo chcú. To všetko vedie k chamtivému konzumerizmu, k egoizmu a syndrómu „večného dieťaťa“, k nezodpovednosti a skutočnosti, že v prvom rade nejde o osobnosť osoby, ale o všetky druhy značiek.
6
Väčšina súčasných a budúcich študentov sa nebude môcť úplne vyrovnať s univerzitným programom, alebo sa program a celý univerzitný systém prispôsobia novým podmienkam existencie. Avšak s novými vzdelávacími štandardmi a záverečnými skúškami zavedenými vo forme zjednotenej štátnej skúšky je to všetko už v súlade s novou realitou. Infantilizmus a sebectvo mladých ľudí je založené na podpore dospelých: rodičov, učiteľov a učiteľov. Preto bude musieť každá z nich vyriešiť zložitú otázku: ako pestovať novú generáciu.
